Кто на сайте

Сейчас один гость и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Дневник гитариста

"Моя ладонь превратилась в "Am"

Во время разучивания песен обычно используется интерактивный метод обучения. Я показываю, а ученик повторяет. В левой руке выстраиваются аппликатуры аккордов, правой рукой обыгрываются ритмы и одновременно поются слова песни. Для начинающих гитаристов...

Во время разучивания песен обычно используется интерактивный метод обучения. Я показываю, а ученик повторяет. В левой руке выстраиваются аппликатуры аккордов, правой рукой обыгрываются ритмы и одновременно поются слова песни. Для начинающих гитаристов совмещение игры на гитаре с пением бывает довольно сложной задачей. Надо успеть построить нужный аккорд, сыграть ритм, да еще и спеть. При этом учеником почти всегда забывается воспроизвести какой-нибудь из аккордов. И здесь приходится изобретать подсказки буквально на ходу. Однажды мы разучивали песню Цоя «Кукушка». Мальчик старался, однако в припеве постоянно забывал сыграть аккорд Am. Да еще немного терялся в песенном тексте. И вот мы в очередной раз вместе начинаем играть припев. В левой руке должны озвучиваться аккорды G, F и Am. Одновременно напевается строчка «Солнце мое, взгляни на меня». Мы сыграли аккорд G, затем F, а на завершающий слог слова «меня» должен был прозвучать аккорд Am. Как же подсказать ученику, что в этот момент будет звучать именно этот аккорд? Да очень просто! Спев «Солнце мое, взгляни на …», я вместо «меня» изящно исполнил «А-эм»! Следующая строчка «Моя ладонь превратилась в кулак» тоже завершалась аккордом Am. Но у нас прозвучало: «Моя ладонь превратилась в «А-эм». Понятно, что и третья строка тоже претерпела изменения: «И если есть порох, дай «А-эм»». Вот так, понимаешь ли! Как показала последующая педагогическая практика, такие подсказки весьма эффективны при разучивании песен. Можете смело воспользоваться этой методикой!

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Презентация 2010

O Sole Mio

Калинка-малинка

Фламенко